Borba protiv nasilništva mora se voditi u samoj školi mjerama koje promiču svijest učenika o nasilju i njegovim posljedicama s ciljem da učenici mogu bolje poštivati razlike i pružiti veću potporu jedni drugima.
Nasilničko ponašanje može okarakterizirati kao čin fizičke ili psihičke agresije koja se stalno napravio namjerno od strane osobe na drugu više krhke, češće u školskom okruženju, a to može imati jedan negativan utjecaj na razvoj jednog djeteta žrtve od nasilničkog ponašanja .
Kako se boriti protiv nasilništva
Borba protiv nasilja mora započeti u samoj školi, a važno je da strategije za sprečavanje i podizanje svijesti o nasilju budu usmjerene i na učenike i na njihove obitelji. Te strategije mogu uključivati predavanje s psiholozima, na primjer, s ciljem da studenti postanu svjesni nasilja i njegovih posljedica.
Uz to, važno je da pedagoški tim bude osposobljen za prepoznavanje slučajeva nasilja i, prema tome, primjenu mjera za borbu protiv njega. Obično je ono što najviše djeluje u suzbijanju nasilja dijalog, tako da učitelji imaju bliži odnos s učenicima i čine ih ugodnijima za razgovor. Ovaj je dijalog također važan kako bi učitelji mogli osvijestiti svoje učenike o nasilju i tako formirati empatičnije ljude koji se znaju nositi s sukobima i uvažavati razlike, što može smanjiti pojavu nasilja .
Također je važno da škola ima blizak odnos s roditeljima, kako bi ih se komuniciralo o svemu što se događa u školskom okruženju, djetetovom uspjehu i odnosu s drugim učenicima. Ovaj bliski odnos između roditelja i škola izuzetno je važan, jer žrtve nasilja često ne komentiraju pretrpljenu agresiju, pa roditelji možda ne znaju što se događa s njihovim djetetom. Naučite prepoznavati znakove maltretiranja u školi.
Jedan od načina za promicanje veće svijesti o nasilju u školi i njegovim posljedicama, prepoznavanje slučajeva nasilja , upravljanje sukobima i prisniji odnos s roditeljima i učenicima je putem školskog psihologa koji je u stanju procijeniti, analizirati i promoviraju razmišljanja vezana uz nasilništvo . Stoga ovaj stručnjak postaje bitan, jer je sposobniji prepoznati promjene u ponašanju učenika koje bi mogle sugerirati zlostavljanje , pa će tako moći stvoriti strategije intervencije i svijesti u školi.
Važno je da se nasilje u školi identificira i učinkovito bori protiv njega kako bi se izbjegle neke komplikacije za žrtvu, kao što su pad školskog uspjeha, napadi panike i tjeskobe, poteškoće sa spavanjem i poremećajima prehrane, na primjer. Saznajte o drugim posljedicama nasilja .
Zakon o nasilju
U 2015, Zakon br 13185/15 je pokrenut, koji je postao popularno poznat kao bullying Zakona , jer promiče instituciju program za borbene sustavnog zastrašivanja, tako da nasilničko ponašanje slučajevi su obaviješteni kako bi plan akcije svijest i borba protiv nasilja u školama.
Stoga se, prema zakonu, bilo koje i sve radnje namjernog fizičkog ili psihološkog nasilja nad osobom ili skupinom, koje nemaju očitu motivaciju i koje uzrokuju zastrašivanje, agresiju ili ponižavanje, smatraju nasiljem .
Kada se utvrdi i obavijesti o zlostavljanju , moguće je da će osoba odgovorna za djelo biti podvrgnuta socijalno-obrazovnim mjerama, u slučaju da je maloljetna, i unatoč tome što neće biti uhićena ili kazneno odgovarati na nasilje , ta osoba može biti hospitalizirana u institucije definirane Statutom za djecu i adolescente.